TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC's) PARA LA INCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
El uso de la tecnología en las escuelas
está aumentando en todo el mundo, y una de las áreas donde las
tecnologías de la información y comunicación (TICs) pueden aportar
beneficios significativos es en la educación especial. Las TICs pueden
ayudar a los estudiantes con discapacidades a alcanzar su potencial e
incluirlos a procesos educativos con otros estudiantes, para hacer uso
de las posibilidades educativas a las que tienen derecho. Sin embargo,
en Ecuador, pocas instituciones educativas han sido capaces de
incorporar la tecnología en las aulas de la forma que se desearía.
Adicionalmente, los padres de niños, niñas y adolescentes con
necesidades educativas especiales a menudo no tienen las herramientas
necesarias para trabajar con sus hijos, y asegurarse así que alcancen su
potencial. Por otro lado, muchas familias desconocen el derecho que
tienen sus hijos e hijas a recibir una buena educación, ya sea en una
institución de educación especial o en una clase incluyente. A esto se
suma el hecho de que muchas familias de escasos recursos económicos
tienen poco acceso a la información y por tanto no pueden explorar los
beneficios que las TICs pueden generar en la vida de sus hijos e hijas.
Para ayudar a remediar estos problemas y
para ayudar a los y las ecuatorianas con necesidades especiales de
educación a tener acceso a una educación de calidad, el Movimiento de
Educación Popular Integral y Promoción Social Fe y Alegría Ecuador,
suscribió un Convenio de Cooperación Técnica No Reembolsable con el
Banco Interamericano de Desarrollo-BID, en su calidad de Administrador
del Fondo Fiduciario Italiano de Tecnología de Información y
Comunicación para el Desarrollo (“IID”). Es así que a partir de mayo de
2010 se viene desarrollando el Programa “Tecnologías de la Información y
la Comunicación para la Inclusión: La tecnología al Servicio de la
Inclusión de Niños, Niñas y Adolescentes con necesidades especiales de
educación en Ecuador”.
Gracias a este proyecto, en la
actualidad el IEEFA está dotado de infraestructura tecnológica de punta,
lo cual nos permite ser una de las instituciones pioneras en la
Educación Especial apoyada con las TICs en Ecuador. Contamos con
laboratorios de computación equipados de acuerdo a las exigencias de la
educación moderna. Además, desde el periodo escolar que inicia en Abril
de 2012, poseemos ayudas técnicas para la información y la comunicación,
que son todos aquello equipos, dispositivos y programas que han sido
creados con el objetivo de conseguir que las personas con algún tipo de
discapacidad mejoren su acceso y uso de la información en su proceso de
aprendizaje. En definitiva, las TICs en la educación especial se
convierten en una herramienta para alcanzar un mayor nivel de
independencia y autonomía.
El IEEFA cuenta con equipos que
facilitan el uso del ordenador y el acceso a la información como
teclados simplificados y con teclas de gran tamaño, teclados en alto
contraste para mejorar el acceso al ordenador a los usuario con baja
visión, ratones de bola gigante pensados para personas con discapacidad
motora, amplia variedad de conmutadores, ratones tipo joystick, sistemas
alternativos y aumentativos de comunicación, juguetes adaptados
causa-efecto y para facilitar participación, entre otros.
FUENTE:
http://www.feyalegria.org.ec/wordpress/tic-para-la-inclusion/
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